腭裂语言训练的原则及注意事项

    腭裂语言训练应该开始于术后2-3个月，这个时期术后肿胀已基本消退，缝线已脱落或拆掉，上腭知觉已经开始恢复。一些语音在腭咽闭合手术后可自行得到纠正，但多数构音动作仍存在障碍，对此类患者仍需要进行构音训练。那么，腭裂语言训练的原则是什么？又有哪些注意事项呢？

1. 减轻父母对腭裂儿童口语交流能力改善可能性的过度焦虑。

2. 增强腭裂儿童对改善口语能力的信心。

3. 鼓励儿童口语交流中任何细微的，甚至是尚未表现出的潜在的积极因素。

4. 儿童的生理解剖条件得到改善后，最大限度改善其口语交流能力，改正不正常的代偿发音方法及异常的发音习惯。

5. 尽可能于早期使患者获得良好的腭咽闭合功能及口语能力。

6. 训练原则上采取一对一训练方式，训练过程中应调整儿童情绪，适当休息或游戏。家长应参与配合训练。

7. 部分腭裂儿童可伴有听力、智力、心理等多方面异常，如有听力异常应尽早检查听力和佩戴助听器，对伴有智力异常和语言发育迟缓的儿童要及时进行相应的训练。