两周岁孩子结巴怎么办？这是许多结巴孩子家长会咨询的问题，下面口吃互助会以一位妈妈的例子为您分析解答，找出解决方法，希望您的孩子能有健康的语言环境，早日告别结巴的困扰。
一、必然的阶段，别担心
在两周岁左右宝宝发生结巴的现象，大人们此时不用太紧张或是过于担心，此时发生在宝宝身上是不同于大人的，因为宝宝的语言发展要经历一个“脑嘴协调、学习表达”的过程。两周岁的宝宝已经急于在成人面前把自己的思想感情表达出来了，但是他们对事物的认知能力已超过语言能力，急于说话时却突然找不到合适的词语和准确的发音来表达，所以说话时的表情有些犹豫、嗯嗯的、停顿、重复和哼哧。
此时的结巴只是一种自然的生理现象，而不是真正的结巴症状，更不属于病理范围，一般在5岁前不治自愈，也有的宝宝可能在慌忙时有些结巴，但通常不至于影响交往。
二、大人要帮助宝宝度过难关
大人们此时要怎样做才好呢？是过于紧张，过于关注或者是急于纠正？这些做法都是不妥当的。宝宝的结巴是生理现象，大人们要处理得当，以免留下“后遗症”。
1、大人们要有耐心，相信宝宝很快会度过这个阶段的。
此时大人们的关注点不要放在宝宝“话说的怎么样”上，而是鼓励宝宝敢于说话，而且不要太着急，微笑着等他慢慢说出自己的想法，然后再慢慢的和他交流。每当家乐急的说不出话来时，我就鼓励他说：“家乐，不着急，慢慢说，妈妈听着呢”。接着就静等着他把话说完。当他说的不清楚时，我会告诉他说：“家乐，刚才你说的话妈妈没听明白呢，再说一遍好吗？”于是家乐就重复一遍，直到我听懂了给他重复一遍才算是结束。
2、不要嘲笑、斥责或惩罚宝宝。
任何加重宝宝紧张心理的做法都是不可取的，哪怕是无意识的要求他们也是错误的做法。大人在日常生活中要谨慎自己的行为。每次家乐说完后，无论他讲得怎样，我都会用很夸张的表情看着他，同时鼓掌说“家乐真棒”！现在家乐有时自己做完一件事情后会说“家乐真棒”，还看着我们大人，希望得到认可。于是我们就抓紧时间给予热烈的回应，小家伙见状就异常的兴奋，接着表达自己的想法了。
3、给宝宝朗诵诗歌、歌谣，或是顺口溜。
根据宝宝语言表达能力的实际情况，爸爸妈妈可以教他们朗诵歌谣，或者念顺口溜，给他们讲故事、笑话等，激发宝宝说话的欲望。其实在两岁时，宝宝大多倾向于和妈妈交流，或和妈妈玩耍，所以，妈妈此时要多和宝宝在一起，多给宝宝讲故事说笑话。有时爸爸要给家乐讲故事，他都说：“爸爸不讲妈妈讲。”搞得家乐爸爸很没面子。
另外，宝宝在玩耍的时候是最放松的，可以边玩边说，将他们的注意力放在动作上，也就是注意力分散法，这也能缓解结巴现象。当然，在给宝宝讲故事或笑话时，如能加上表情和动作来讲，那将会收到更好的效果，还能激发宝宝的想象力。我们在给家乐讲故事的时候，如果爸爸在场，动作和声音表情大多是他来完成。如讲“老虎的宴会”时讲到森林里有老虎，家乐爸爸就学者老虎的叫声大吼起来，讲到“老虎一下子扑到狗熊的身上把它给咬死了”时，家乐爸爸就学者老虎的样子一下子趴到在家乐身上“咬”他，呵呵，小家伙就都得大笑不止，讲完一遍后还要再来一遍，一遍一遍的不厌其烦。
4、重复宝宝的话语。
必要时，大人们可以用一句完整的话来重复宝宝要表达的意思，这样既能表示大人们的理解，也是在教给宝宝怎样正确的表达。千万不要让宝宝像改正错误那样重复自己的话，这样会造成他在张口说话时的紧张心理，从而加重结巴现象。我家阳台上养着很多花，有盆虎刺梅，碰到它会被扎疼的。家乐到了阳台上就说“吃”。我听不懂，就问他：“家乐，你想吃什么呀？”于是他就不停的重复着“吃”，后来发现他用手指着虎刺梅，才恍然大悟，原来小家伙发现了虎刺梅上的刺了，他是在说虎刺梅上的“刺”。看到此情此景，我就给他重复一遍说：“家乐说的是虎刺梅上的刺，对吗？嗯，虎刺梅上的刺如果扎着手，会很疼的，不要动它，知道了吗？”小家伙就很认真地说：“知道了。”
5、培养宝宝健康的性格。
开朗、大胆、自信的宝宝即便发生过结巴，也一般能较快的得到改善。反之，敏感、懦弱、急躁、退缩的宝宝，可能会演变为继续性结巴。一个人仅仅是“说不好”并不是问题，而一旦认定自己“说不好”，就有可能真的不敢张口，也就真的“说不好”了，这一点，小孩子和大人是一样的，要从心理上给予帮助，使之有个健康开朗的性格。
最重要的是要给他足够的信心！家乐做事很谨慎，在外人看来或者说是“胆小”，我们却不这样认为。每次到了一个陌生的环境，我们都鼓励他去做一些事情：“家乐，你看那个小木马，真好玩，对吗？你去摸摸它吧，它会很高兴的。”家乐就看着我，于是我给他很自信的眼神，并微笑着点头。他得到了我的支持，于是就大胆的去摸。有时鼓励他去拿东西给我放在手里，在我的鼓励下他就会很高兴的将东西拿回来放在我的手里，他脸上也露出了开心的笑容。每次看到这，我心里就特别的高兴。
